起句紧扣易水入笔，点出“此地”别燕丹。“此地”，让诗人回想起当年那慷慨悲壮的一幕：秋风萧萧，秋水荡荡，友人击筑，壮士悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！”荆轲明明知道此行凶多吉少，仍然决然而去，慷慨赴死，这是怎样的一种悲壮！无怪乎听者“发尽上指冠”。诗人想到这里，心潮澎湃，“壮士发冲冠”也就冲口而出了。

然而弹指千年，往事如烟。“昔时人已没，今日水犹寒。”只有这易水仍没有改变，仍像当年一样，透着悲凉的寒气。“昔时”“今日”，连贯紧密。对往日壮士的凭吊，对今日送别的感慨，如在笔端。

此诗好就好在，将当年易水送别的悲壮场面描绘得鲜明感人，又将今昔加以对比，所有一切又都紧扣“易水送别”这一特殊点，一线串珠，上下千年，全诗结构实在很有匠心。

送兄　唐　七岁女子

别路云初起，离亭叶正稀。

所嗟人异雁，不作一行飞！

别路：送别的路旁。云初起：风吹云起。

嗟：叹。

【评析】　这首诗的作者不知名姓，只知道是个七岁的女孩，可见大唐时代，诗歌多么普及，人们对诗歌多么喜爱。

这首诗表达妹妹送别哥哥时依恋不舍的感情，诗中先用秋景来烘托，再以大雁成群南飞来类比，抒发不能同哥哥一起远行的遗憾。看来这妹妹虽小，也是很向往外面的世界的。

诗歌的语言朴素如话，虽然是个孩子所写，但却很成熟老到，可以用来揣摩作诗用字的方法。本来她看见的是：离亭路边风吹落了树叶，天上大雁排成一字南飞。于是感叹要是能像大雁一样和哥哥一起飞就好了。怎么表达呢？“别路云初起，离亭叶正稀。”她为什么不说“别路风初起，离亭叶正飞”呢？这样不是更自然一些吗？

她选用了“云”字：一是天上有云，写云就多了一个景观，丰富了画面，提供了想象的空间。而“云起”“叶稀”已经暗含了风。第二，云是游子象征，“浮云游子意，落日故人情”。说云初起，就等于说哥哥就要动身了。她不说“叶正飞”而用了“稀”字，稀比飞就更具体，可以想见树上的叶子不多了，还正在一片片凋零。后面两句她也不正面说：“我多么希望化作雁和你一起南飞”，而从反面着笔，说人不如雁，这样就更加强了感情。看来，这女孩子不是个写诗的新手。

唐代的小女孩会写诗，农妇也会写诗。有个叫葛鸦儿的就写过一首《怀良人》，名字这么俗，应该就是个农妇吧。但诗却写得很有水平：

蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。胡麻好种无人种，正是归时底不归？

这应该是一个独守空门的妇女怀念戍边丈夫时唱出的怨歌。首两句是这个贫家女子画像。她蓬头散发，衣衫破旧。“布裙犹是嫁时衣”，贫困之极。正是种胡麻的好季节，却无人种；该是丈夫回家时，却为何没有回？这里面有对良人浓浓的思念。也许还有其他的深意：也许她想丈夫回来帮忙做农活，也许她想丈夫回来生个孩子，所以用多籽的胡麻来作比兴。若是后者，这样的写法不是很含蓄，很有水平吗？